Научно-познавательные наборы ОКПД2 и КТРУ классификация, пример, лимиты
Сервис онлайн подбора кода ОКПД2
Подходящие коды ОКПД2 для научно-познавательных наборов
| Код ОКПД2 | Название кода ОКПД2 | Продукция или услуга | Сохранить в Буфер |
|---|---|---|---|
| 32.99.53 | Приборы, аппаратура и модели, предназначенные для демонстрационных целей | Игра научно-познавательная (Опыты) | |
| 94.99.16 | Услуги, оказываемые объединениями по проведению культурных и развлекательных мероприятий | Цикл научно-познавательных лекций. (3 лекции) Фил. 5 | |
| 94.99.16 | Услуги, оказываемые объединениями по проведению культурных и развлекательных мероприятий | Цикл научно-познавательных лекций (3 лекции) Фил.4 | |
| 32.99.53 | Приборы, аппаратура и модели, предназначенные для демонстрационных целей | Электронный робототехнический комплекс для научно-познавательной деятельности. «УМНАЯ ТЕПЛИЦА» (комплект обучающегося) | |
| 32.99.53 | Приборы, аппаратура и модели, предназначенные для демонстрационных целей | Электронный робототехнический комплекс для научно-познавательной деятельности. «УМНАЯ ТЕПЛИЦА» (комплект учителя) | |
| 93.29.19 | Услуги по организации отдыха и развлечений прочие, не включенные в другие группировки | Оказание услуги по организации и проведению научно-познавательного мероприятия, очная форма мероприятия | |
| 93.29.19 | Услуги по организации отдыха и развлечений прочие, не включенные в другие группировки | Оказание услуги по организации и проведению научно-познавательного мероприятия, дистанционная форма мероприятия | |
| 21.20.23 | Реагенты диагностические и прочие фармацевтические препараты | Набор реагентов гематологических (пак) для клинического анализа крови предназначен для проведения клинического анализа крови с помощью автоматических гематологических анализаторов с дифференциацией лейкоцитов на не менее, чем 3 популяции серии URIT в клинико-диагностических лабораториях и научно-исследовательской практике. Из набора реагентов можно выполнить не менее, чем 330 анализов на гематологических анализаторах серии URIT с дифференциацией лейкоцитов на не менее, чем 3 популяции Комплектность: 1. Изотонический разбавитель - не менее 1 канистра (не менее 10 л). 2. Лизирующзий раствор - не менее 1 флакон (не менее 0,25 л). 3. Промывающий раствор - не менее 1 канистра (не менее 3,8 л). Характеристики: Изотонический раствор - рН в диапазоне не шире 6,8-7,4. Содержание: натрий хлористый не более 1%, натрия сульфат не более 1%, стабилизатор не более 0,1%. Лизирующзий раствор - рН в диапазоне не шире 8,4-9,4. Содержание: имидазол не менее 0,1М, четвертичная соль аммония не более 1%. Промывающий раствор - рН в диапазоне не шире 6,8-7,4. Содержание: натрий хлористый не более 1%, натрия сульфат не более 1%, стабилизатор не более 0,1%, ПАВ не более 0,1%. Стабильность после вскрытия не менее 60 календарных дней | |
| 21.10.60 | Железы и прочие органы; их экстракты и прочие вещества человеческого или животного происхождения, не включенные в другие группировки | Медицинское изделие.Набор реагентов «D-димер-ИФА» для определения концентрации D-димера в плазме крови человека методом твердофазного иммуноферментного анализа в клинических, диагностических и научно-исследовательских лабораториях. Набор на 96 опред. | |
| 32.99.53 | Приборы, аппаратура и модели, предназначенные для демонстрационных целей | Набор для осуществления научных работ по географии (Приборы, аппаратура и устройства учебные демонстрационные) | |
| 32.99.53 | Приборы, аппаратура и модели, предназначенные для демонстрационных целей | Поставка набора ОГЭ по химии для создания и функционирования в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно научной и технологической направленностей «Точка роста» | |
| 32.40.39 | Игры и игрушки, не включенные в другие группировки | Цифровая лаборатория для дошкольников и младших школьников "Развивающий набор "Детская STEAM - лаборатория. Science: Научные исследования" | |
| 21.20.23 | Реагенты диагностические и прочие фармацевтические препараты | Набор для количественного определения содержания общего и прямого (конъюгированного) билирубина в сыворотке крови человека в клинико-диагностических и биохимических лабораториях и научно-исследовательской практике | |
| 20.59.52 | Пасты для лепки; зуботехнический воск и прочие материалы на основе гипса, используемые в стоматологии; составы и заряды для огнетушителей; готовые питательные среды для выращивания микроорганизмов; сложные диагностические или лабораторные реагенты, не вкл | Набор реагентов для научно-исследовательских целей МЭЧ – ИФА – IgG | |
| 20.59.52 | Пасты для лепки; зуботехнический воск и прочие материалы на основе гипса, используемые в стоматологии; составы и заряды для огнетушителей; готовые питательные среды для выращивания микроорганизмов; сложные диагностические или лабораторные реагенты, не вкл | Набор реагентов для научно-исследовательских целей МЭЧ – ИФА – IgM | |
| 20.59.52 | Пасты для лепки; зуботехнический воск и прочие материалы на основе гипса, используемые в стоматологии; составы и заряды для огнетушителей; готовые питательные среды для выращивания микроорганизмов; сложные диагностические или лабораторные реагенты, не вкл | Набор реагентов для научно-исследовательских целей ГАЧ – ИФА – IgM | |
| 20.59.52 | Пасты для лепки; зуботехнический воск и прочие материалы на основе гипса, используемые в стоматологии; составы и заряды для огнетушителей; готовые питательные среды для выращивания микроорганизмов; сложные диагностические или лабораторные реагенты, не вкл | Набор реагентов для научно-исследовательских целей ГАЧ – ИФА – IgG | |
| 32.99.53 | Приборы, аппаратура и модели, предназначенные для демонстрационных целей | Развивающий набор «Детская STEAM-лаборатория. Science: Научные исследования» или эквивалент | |
| 32.99.53 | Приборы, аппаратура и модели, предназначенные для демонстрационных целей | Поставка наборов ОГЭ по химии для создания и обеспечения функционирования центров образования естественно-научной и технологической направленности в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» |